Rentrée partagée : des nouveautés

SAMSUNGSabine, Armel et Daniel, trois bénévoles du Cac, surveillent la passation du nouveau test lors de la rentrée partagée.

A la mi-septembre, c’est l’effervescence dans les locaux de la Maison des Associations de la rue Caillaux : sept associations du 13ème, le Cac étant la plus importante, unissent leurs forces pour préparer la reprise des cours de français et dispatcher les nouveaux demandeurs dans leurs différentes structures. Il fallait cette année, en une dizaine de jours, tester 378 personnes, nombre quasi identique à celui de l’an passé (370). Et ce sont 188 d’entre eux qui ont pu s’inscrire au Cac contre 157 en 2016.

Une organisation bien rôdée depuis longtemps n’interdit pas de rechercher chaque année des améliorations, et elles étaient nombreuses cette année ! La plus visible était sans doute le port d’un badge permettant d’identifier les membres des associations au milieu d’une foule nombreuse et parfois désorientée. Cette rentrée a vu également l’utilisation d’un nouveau test d’évaluation, préparé par les sept partenaires et pour lequel 36 bénévoles ont reçu une formation en juin-juillet. En septembre, 42 bénévoles ont également été préparés aux nouveautés logistiques de cet évènement. Et, pour la première fois, les évaluatrices Eif-fel* étaient intégrées dans le processus de la rentrée partagée.

La situation évolue aussi du côté des migrants,  une part de plus en plus importante d’entre eux étant non francophones, non lecteurs et non scripteurs, n’ayant appris à lire et écrire dans aucune langue. Ils demandent une prise en charge particulière que le Cac doit développer pour cette nouvelle année scolaire.

* le réseau Eif-fel, implanté à titre expérimental dans les 13ème, 14ème et 18ème arrondissements a pour vocation de fédérer, coordonner et professionnaliser les acteurs du français à Paris. http://www.reseau-eiffel.fr

 

 

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